После пандемии почти все экзамены перешли онлайн. А теперь к ним добавился ChatGPT и прочие ИИ-сервисы — написать сочинение или сдать тест с их помощью стало проще простого. В Канаде, по данным KPMG, шестеро из десяти студентов уже используют генеративный ИИ в учёбе.
Что делают университеты:
– Некоторые профессора возвращают старые добрые экзамены от руки. По словам Карстена Мунделя из Университета Альберты, рукописных экзаменов стало ощутимо больше.
– Другие пробуют устные экзамены или задания с обязательным разбором — как именно студент использовал ИИ.
– В то же время администрация BCIT (Британская Колумбия) считает массовый возврат к экзаменам «на бумаге» панической реакцией. По их мнению, нужно не запрещать ИИ, а грамотно встраивать его в учебный процесс.
Проблема в том, что технически отловить ИИ-плагиат пока сложно, а возвращение к бумажным методам бьёт по студентам с особенностями обучения или тревожными расстройствами. Например, глава студсовета Университета Торонто Мелани Вевека говорит: «Писать от руки мне, например, помогает, но для многих это барьер».
Что предлагают студенты:
– меньше запретов и подозрительности;
– ясные правила использования ИИ;
– учить критически относиться к новым инструментам, а не просто бояться их.
Что признают сами вузы: система оценки знаний в ближайшие годы будет меняться радикально. Ведь ИИ уже умеет делать презентации, видео, инфографику — все те форматы, которые раньше казались «безопасной» альтернативой эссе.
Как говорит Кристина Хендрикс из Университета Британской Колумбии:
«Мы стоим перед экзистенциальными вопросами: чему мы вообще учим студентов? Какие навыки им понадобятся в мире с ИИ? И как адаптировать учебный процесс под новую реальность?»
Вопрос к вам — как бы вы оценивали студентов сейчас? Вернулись бы к экзаменам от руки или встроили бы ИИ в задания?
Maple Barrel пересказывает и сокращает публикацию по-русски, сохраняя ссылку на оригинал.