Почему столько учеников на рабочих специальностях бросают программы на полпути

Джастин Сантос, электрик дорожных сигнальных систем из Келоуны (Британская Колумбия), этой весной получил диплом Red Seal. Но четырёхлетняя программа обучения далась ему тяжело в финансовом плане.

Ученики по очереди проходят оплачиваемую практику у работодателя и короткие периоды обучения в классе перед переходом на следующий уровень. Пока Сантос работал, деньги были. Но, оказавшись в классе, ученики переходят на страхование по безработице (EI), которое составляет около половины зарплаты, максимум чуть больше 600 долларов в неделю. Первая работа Сантоса оплачивалась по 16,50 доллара в час. Обычно ученичество занимает от двух до пяти лет: примерно год оплачиваемой работы чередуется с восемью-двенадцатью неделями обучения в классе.

«Я заботился о бабушке и о себе, у меня не было запаса на чёрный день, - сказал он. - Многие ученики, которых я встречал, старше 30 лет и хотят освоить рабочую специальность, но испытывают трудности. Они не могут позволить себе уйти на учёбу на два месяца».

У Канады масштабные планы по строительству крупной инфраструктуры, а для этого нужны квалифицированные рабочие. Но несмотря на высокий спрос, страна испытывает серьёзный дефицит кадров: по оценке федерального правительства, к 2033 году Канаде понадобится 1,4 миллиона новых работников рабочих специальностей, чтобы заменить выходящих на пенсию и удовлетворить потребности проектов.

Чтобы сократить этот разрыв, правительство вводит ряд мер. С весны 2027 года ученики будут получать доплату 400 долларов в неделю за время обучения в классе. Возвращается бонус в 5000 долларов за завершение ученичества по специальностям Red Seal - его отменили в начале 2025 года. Малые и средние работодатели получат до 10 000 долларов за каждого ученика первого года по специальности Red Seal, которого они наняли. Ранее сообщалось, что Оттава выделяет 880 миллионов долларов на финансирование оплачиваемых стажировок по рабочим специальностям.

Сертификат Red Seal позволяет работать по специальности по всей стране и охватывает 54 профессии, включая техников по сельхозтехнике, авиамехаников, плотников, промышленных электриков, слесарей-монтажников и монтажников стальных конструкций.

Статистика показывает, что число желающих освоить рабочую специальность растёт: в 2024 году число зарегистрированных учеников достигло рекордных более 101 500 человек, по данным Statistics Canada. Но завершение программ остаётся ниже допандемийного уровня - сертификат в тот год получили почти 47 000 человек, то есть 19,9%. Для сравнения, десятилетием ранее на обучение записались 93 500 канадцев, а сертификаты получили 59 400.

Специальности, требующие обязательной сертификации для законной работы (электрики, автомеханики), в целом показывают более высокий процент завершения, чем специальности с добровольной сертификацией - повара, парикмахеры, строители. Доля учеников, которые к ожидаемому сроку завершения программы в 2024 году так и не сертифицировались, осталась высокой - 49,2%. Statistics Canada отмечает, что отчасти в этом может быть виновата пандемия.

Эксперты говорят, что финансовые трудности - серьёзный барьер. Анна Лэри, мастер-электрик и руководитель проекта ConnectHer Hub при Британском институте технологий, отмечает сочетание низких стартовых зарплат и высокой стоимости жизни. Ученики первого года получают примерно 50% ставки сертифицированного специалиста, и зарплата растёт постепенно. В 2022 году новоиспечённые сертифицированные специалисты получали медианный доход чуть больше 56 500 долларов через год после завершения ученичества, по данным Statistics Canada. Эмили Арроусмит, директор по исследованиям и программам Canadian Apprenticeship Forum, отмечает, что это сильно зависит от специальности: операторы тяжёлой техники или плотники получают больше уже на первом году.

Средний возраст регистрации на программу Red Seal в 2023 году составлял 25 лет, по данным Statistics Canada. В Онтарио средний возраст ученика первого уровня - 29 лет, говорит Ричард Лайалл, президент Residential Construction Council of Ontario. Это значит, что у новых учеников часто уже есть финансовые обязательства вроде ипотеки, либо они приходят в профессию после лет работы на низкооплачиваемых должностях. Это усложняет переход на EI во время обучения в классе, говорит Шон Стриклэнд, исполнительный директор Canada's Building Trades Unions - альянса из 14 профсоюзов в строительстве, обслуживании и производстве.

«Многие ученики затягивают с этим, откладывают, пока не почувствуют финансовую стабильность», - сказал он, назвав федеральную доплату к EI «существенной помощью» для завершения обучения в классе.

Сантос говорит, что бонус за завершение ученичества, который будет доступен задним числом новым специалистам, получившим сертификат с апреля 2025 года, тоже станет значимым стимулом: он покроет около 4000 долларов, потраченных на инструменты.

Новым ученикам также трудно найти первого работодателя: компании, обучающие учеников, обязаны следовать учебной программе своей провинции и отчитываться об отработанных часах, что требует времени и ресурсов, особенно от небольших предприятий. «Трудно пристроить на объект ученика первого, а иногда и второго года, потому что подрядчику приходится тратить много времени и усилий, чтобы ученик работал так, как нужно для выполнения проекта», - сказал Стриклэнд, добавив, что стимул в 10 000 долларов должен частично решить эту проблему.

Арроусмит отметила, что Canadian Apprenticeship Forum регулярно опрашивает учеников о барьерах к завершению обучения. Респонденты часто жалуются, что работодатель не отпускает их на учёбу из-за загруженности или даёт недостаточное обучение, не давая продвигаться. «Если берёшь ученика, ты обязан выполнять определённые вещи, но некоторые работодатели говорят: мне не нравится программа, я просто хочу научить его делать каркас», - сказала она.

Финансовые трудности - далеко не единственное препятствие. Лайалл из RESCON отмечает, что молодёжь мало знакомится с рабочими специальностями в школе, а пути входа в ученичество часто сложно найти - это способствует росту среднего возраста новых учеников. Ученики по специальностям с добровольной сертификацией могут бросить обучение, если уже получают достаточную зарплату. Лэри добавила, что женщины и гендерно неконформные люди сталкиваются с дополнительными трудностями, включая отчуждение и домогательства на рабочих местах, что отбивает у них желание сертифицироваться.