Как детектив Мёрдок помогает канадским школьникам полюбить историю

Детективный сериал CBC «Расследования Мёрдока», который только что начал свой 20-й сезон, уже давно имеет преданных поклонников среди учителей. Теперь часть из них превращает увлечение шоу в учебный инструмент: сочетание истории, науки и детективного сюжета помогает школьникам заинтересоваться прошлым, развивать критическое мышление и навыки сотрудничества.

Восьмиклассница из Toronto District School Board Амара Патель рассказала, что после занятий, где ей предлагали творчески исследовать историческую личность, например, придумать сюжет для эпизода «Расследований Мёрдока» с участием реального исторического персонажа, она с нетерпением ждала урока истории: «Я такая: о боже, у меня дальше история. Пойдём! Я не могу дождаться». Её одноклассница Кавира Маниканд Реддиагоудер добавила, что обычно на других уроках ученики просто читают и отвечают на вопросы, а здесь они «вживались в роль персонажей» для постановки сценки, предварительно проведя исследование.

Проект Murdoch in the Classroom начинался несколько лет назад с горстки энтузиастов среди учителей, а теперь охватывает более 350 классов через образовательную онлайн-платформу CBC Curio.ca. Задания рассчитаны на учеников с 5-го по 9-й класс и включают разные форматы: от придумывания вымышленных сюжетов с реальными историческими фигурами до создания квестов-побегов с головоломками.

Исполнительный продюсер сериала Кристина Дженнингс, чей отец в детстве привил ей любовь к истории, рассказала, что учителя годами подходили к ней с просьбой использовать материалы шоу для занятий. «Иногда детям кажется, что история скучна, поэтому моей изначальной целью было заинтересовать канадских детей нашей страной и нашим наследием», сказала Дженнингс, возглавляющая канадскую продюсерскую компанию Shaftesbury.

Профессор истории и социальных наук Университета Альберты в Эдмонтоне Карла Пек, которая также руководит национальной исследовательской инициативой Thinking Historically for Canada's Future, отметила, что сделать историю, географию и обществознание увлекательными действительно непросто, поскольку эти предметы могут казаться далёкими от повседневной жизни учеников. По её словам, важно, чтобы школьники понимали, почему события 150-летней давности всё ещё имеют значение. Пек предпочитает, чтобы ученики не просто заучивали материал учебников, а работали как настоящие историки: изучали архивные материалы, анализировали причины и последствия событий, рассматривали разные точки зрения, включая отсутствующие, и проводили параллели с современностью.

«Артефакты, письма, дневниковые записи, предметы, которые можно потрогать, рассмотреть, изучить, вот что по-настоящему пробуждает интерес», сказала Пек, сравнив такой подход с решением головоломки или загадки, когда дети сами разбираются, что произошло в прошлом, используя навыки дедукции историка.

Актёр Янник Биссон, исполнитель роли детектива Уильяма Мёрдока, признался, что сам узнал много интересного за годы съёмок, и рад, что сериал теперь применяется в образовании. «Это здорово, что это можно применить в образовании настолько практичным и эффективным способом», сказал он, добавив, что каждая серия показывает исторические отсылки, культуры и изобретения, расширяя кругозор зрителей.

Учитель средней школы TDSB Брэдли Грант, внедривший Murdoch in the Classroom в прошлом учебном году, планирует повторить это этой зимой, увидев, как проект нашёл отклик у таких учеников, как Амара и Кавира. По его словам, когда дети погружаются в то, что им интересно и связано с их жизнью, они проявляют искреннее любопытство и хотят узнать и рассказать больше. Грант также отметил, что прошлогодние ученики заметно улучшили навыки, от умения задавать хорошие вопросы до организации крупных проектов, и до сих пор хорошо помнят пройденный материал.